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Guía: Aprende sobre Ciencia Abierta

¿Qué es la Ciencia Abierta y el Acceso Abierto?

La Ciencia Abierta es un movimiento integral que busca garantizar el acceso sin restricciones e incrementar la reutilización de los productos generados en la investigación científica, incluyendo publicaciones, datos, metodologías, software y otros recursos.

Conjuntamente, el Acceso Abierto (Open Access) nació como alternativa al modelo editorial tradicional, promoviendo el acceso gratuito a las publicaciones. Esto implica publicar sin ceder derechos a editoriales, permitir la reutilización con licencias abiertas y garantizar el acceso gratuito mediante repositorios.

Desde el CSUC se ofrece un curso online destinado al personal investigador para aprender más sobre el nuevo paradigma de la Ciencia Abierta.

Curso de Ciencia Abierta

 Fotografía de UNESCO Recommendation on Open Science

Dimensiones de la Ciencia Abierta

Dentro del marco actual, existen varias formas de publicar en acceso abierto. Estas se describen en la Declaración de Budapest sobre Acceso Abierto y otras iniciativas posteriores. A continuación, te explicamos las principales vías disponibles:

  • Vía diamante: Publicación en revistas de acceso abierto libre y gratuito que no se cobra ningún gasto ni al lector ni al autor. Se utilizan licencias abiertas como Creative Commons. Estas revistas suelen estar sostenidas por universidades, organismos públicos o sociedades científicas.
  • Vía dorada: Publicación directa en revistas científicas que ofrecen acceso abierto desde el momento de su publicación. El acceso es libre y gratuito para el lector, pero implica un pago por parte del autor o su institución, conocido como APC (Article Processing Charge). Normalmente usan licencias abiertas como Creative Commons, que permiten compartir y reutilizar los contenidos.
    Nota importante: Aunque publiques por esta vía, muchas agencias financiadoras exigen que realices también el depósito en un repositorio institucional (vía verde).
  • Vía bronce: Acceso libre al artículo por un tiempo limitado desde la página de la editorial, pero sin una licencia clara que permita su reutilización.
  • Vía verde: Consiste en depositar una copia del artículo en un repositorio institucional o temático, aunque este se haya publicado en una revista tradicional (de pago) o en acceso abierto. Supone un acceso libre y gratuito tanto para el lector como para el autor.

Tipos de versión que se pueden depositar:

  • Author Accepted Manuscript (AAM – postprint): Versión revisada pero no maquetada por la editorial.
    Nota importante: Conserva siempre tu postprint cuando tu publicación no se publique en abierto, ya que es el documento que te permitirá cumplir con la Ley de la Ciencia sin tasas adicionales.
  • Versión final: Versión final publicada con la maquetación propia de la editorial.

Restricciones: Algunas editoriales imponen un período de embargo (entre 6 y 24 meses) antes de permitir el acceso abierto.


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En IQS, puedes usar nuestro Repositorio Institucional DAU para este propósito.  Guía: Depósito de publicaciones en DAU

Para más información sobre los pasos específicos a seguir para publicar en acceso abierto en IQS, accede a:

Guía: Publica en acceso abierto

Actualmente los organismos y agencias de financiación exigen el acceso abierto a las publicaciones y también a los datos de investigación recolectados, utilizados y generados durante el proyecto de investigación.

El objetivo es publicar los datos de investigación en repositorios abiertos con el mayor grado de apertura posible, siguiendo los principios FAIR (encontrables, accesibles, interoperables y reutilizables).

El proceso de gestión de datos de investigación requiere entender qué son los datos de investigación, su ciclo, cómo gestionarlos y cómo elaborar un Plan de Gestión de Datos.

Manual IQS: Data Management Plan (DMP)

Otro pilar de la ciencia abierta son los programas informáticos de código abierto y la compartición en abierto del código fuente en repositorios. Entre los más conocidos están Zenodo y GitHub.

La ciencia ciudadana dentro de la ciencia abierta tiene el objetivo de permitir la participación directa de la ciudadanía en el proceso de investigación, ya sea investigando o participando en proyectos científicos.

En European Citizen Science se recogen las descripciones de proyectos europeos que buscan participación ciudadana para el desarrollo de sus proyectos.

AQUANECA  se han adherido a Coalition for Advancing Research Assessment (CoARA) y a la San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA) para impulsar una cultura de evaluación más abierta, responsable y diversa, que reconozca todos los resultados de investigación -incluidos datos y software- y tenga en cuenta su impacto social.

Esta evolución se refleja en:

  • Reconocimiento de nuevas tipologías de resultados
    Se valoran aportaciones más diversas: datos, software, informes, trabajos técnicos o artísticos, exposiciones, excavaciones arqueológicas o contribuciones a congresos, entre otras.
  • Métricas con más contexto e impacto
    Se incorporan indicadores más allá de los tradicionales, que aportan contexto disciplinar, información sobre divulgación e impacto social de la investigación, con una lectura cualitativa de los resultados.
  • Narrativa justificativa de mérito e impacto
    Se solicita una justificación narrativa que contextualice la calidad, relevancia e impacto de las contribuciones (no solo su recuento), alineada con objetivos y particularidades de la disciplina.

Los recursos educativos en abierto (REA) son materiales de aprendizaje, enseñanza e investigación existentes en cualquier formato y soporte publicados con una licencia abierta que permite que terceras partes puedan acceder a ellos, reutilizarlos, reconvertirlos, adaptarlos o redistribuirlos sin coste.

Repositorios educativos

Aprende sobre Ciencia Abierta

Herramientas y repositorios

Aprende sobre Ciencia Abierta

Agencias de financiación que promueven la Ciencia Abierta

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Para más información y dudas sobre Ciencia Abierta, publicación en abierto o planes de gestión de datos contacta con el equipo de Biblioteca IQS.

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